教育目標・教育方針

まごころと思いやりの心を大切にし、新たなものを創り出す意欲にあふれ、自らの力でたくましく生き抜く人間であれ

本校は、教育基本法および学校教育法の精神に則り、心身の錬磨と想像力や実践力の陶冶に努め、平和で民主的な国家および社会の形成者として必要な資質を育成することを目標とする。

生徒の個性や進路希望に応じたきめ細かな教育活動を展開し、地域と連携して人間性の向上を図ることにより、「地域社会に貢献できる人材を育成」し、「進路希望を実現」する「地域に根ざした活力ある学校」を目指す。

（１）グラデュエーション・ポリシー（目指す生徒像～このような生徒を育てます～）

１　基本的生活習慣の確立を図るとともに、責任と協調を重んじ、礼儀正しく他を思いやる心を育み、意欲的に社会貢献できる人間を育てる。

２　基礎・基本の指導を徹底し、自ら学び自ら考える主体的な学習態度を養い、学力の向上を図る。

３　体験的学習を通して一人一人の豊かな個性や能力を伸ばし、将来の社会的・職業的自立を目指した進路実現を図る。

４　商業、工業及び福祉の専門教育の特色を生かし、地域と連携を図ることによって実践的な教育活動を推進し、望ましい職業観・勤労観を育成する。

（２）カリキュラム・ポリシー（本校の学び～このような学びを展開します～）

１　生徒の進路希望や地域のニーズに答えるカリキュラムを編成し、社会で生き抜く力を身に付けさせる。

２　意欲的に社会貢献できる生徒を育てるために、基本的生活習慣の確立を図り、責任と協調を重んじ、礼儀正しく他を思いやる心を育む。

３　学習活動を通じて、自ら学び自ら考える主体的な学習態度を身に付けさせ、学力の向上を図る。

４　将来にわたって社会的自立を果たす人材づくりのために、体験的・実践的な学習を通じて、生徒一人一人の豊かな個性や能力を伸ばす。

（３）アドミッション・ポリシー（求める生徒像～このような生徒を受け入れます～）

１　何事にも主体的に取り組み、社会へ意欲的に貢献しようとする生徒。

２　学習成績が優秀で、各教科の学習に対して意欲を持つ生徒。

３　探求的な学習活動において、他の生徒との対話を通して理解を深め、課題解決に取り組むことのできる生徒。

学校案内